EĞİTİM YAZILIMLARI

                          EĞİTİM YAZILIMI NEDİR?

   Eğitim yazılımı. öğretilecek konuların bilgisayar programlama dillerinden yararlanarak öğretim amacıyla bilgisayara uyarlaması sonucu oluşturulan ders programıdır. 

   Bilgisayar destekli öğretimde, derslere ek olarak özel hazırlanmış öğretim yazılımları kullanılmaktadır.  Bu yazılımlar bazen derse destek amaçlı kullanılırken bazen de doğrudan konuyu anlatmak için kullanılabilmektedir.

   Bilgisayar Destekli Öğretime İlişkin Öğretmen Yeterlilikleri:

⦁ Bilgisayar okur-yazar için temel becerilere sahip olma,

⦁ Eğitsel ders yazılımlarını tanıma ve değerlendirme,

⦁ Eğitsel ders yazılımlarını derste kullanma,

⦁ Bir ders yazılımı kullanmada öğrencilere rehberlik etme.

           Bilgisayar Destekli Öğretimde Eğitim Yazılımları 

BİREBİR ÖĞRETİM YAZILIMLARI:

   Bu yazılım, öğretmen rolünü üstlenerek, ders içeriği sunan, alıştırma sağlayan, geri bildirimler sunan, öğrencinin performansını değerlendiren ve öğrenciyi yönlendiren yazılımlardır. Birebir öğretim yazılımlarının amacı, yeni bir bilgi sunmaktadır. 

TEKRAR VE ALIŞTIRMA AMAÇLI YAZILIMLAR:

   Öğretmekten çok öğrenilen konuları uygulama ve pekiştirmeyi amaçlar. Bilgi verme ve açıklama niteliğine sahip değildir. Bu nedenle, öğrencinin ön bilgiye sahip olması gerekmektedir.  

BENZEŞİM AMAÇLI YAZILIMLAR:

   Etkileşimin yüksek olduğu bu yazılımların kullanımı ile öğrencilerin karar verme, olumlu ve olumsuz yönler arasında denge kurma becelerilerinin gelişiminde katkı sağlanır. 

OYUN AMAÇLI YAZILIMLAR:

   El ve göz koordinasyonunun sağlanmasında ve zihinsel becerilerin kazandırılmasında en çok tercih edilen yazılımlardır. Eğlenme teması üzerine kurulmuştur, eğitsel ve gerçek mesaj gizlidir. 

BAŞVURU KAYNAĞI AMAÇLI YAZILIMLAR:

   Bir ansiklopedi, kütüphane gibi kullanım sağlarlar. Diğer yazılımlardan en önemli farkı, öğrencinin aktif katılımının gerektirmemesidir. 

EĞİTİM YAZILIMLARINDA BULUNMASI GEREKEN NİTELİKLER 

⦁ Öğrenen özelliklerine, kazanımlarına, etkinliklerine uygun olmalıdır.

⦁ Öğretim tasarımı ilkeleri göz önüne alınmalıdır. 

⦁ Çeşitli alıştırma ve uygulama yapma fırsatı sağlamalıdır.

⦁ Öğrenenler arası etkileşimi arttırıcı olmalıdır.

⦁ Öğrenenlere üst düzey yaşam ve düşünce becerisi kazandırmalıdır.

⦁ Öğrenenlerin sürekli aktif olmasını sağlamalıdır. 

⦁ Sürece yönelik değerlendirme araçlarını içermelidir.

⦁ Değerlendirme sonuçları hakkında dönüt sağlamalıdır. 

YAZILIM TABALI ÖĞRETİM MATERYALLERİ VE UYGULAMALAR

 OFİS YAZILIMLARI:

   Öğretim sürecinin ölçme değerlendirme, materyal tasarımı gibi boyutlarında gerek öğretmenler gerekse öğrenciler için verimliliği arttıran, ders içeriğini zenginleştiren, öğretim sürecine hız kazandıran araçlar içermektedir. 

KELİME İŞLEMCİLER:

   Kelime işlemciler, büyük miktarda veri içeren dokümanları içerisinde resimler, grafikler, tablolar ve diğer eklentilerle birlikte tek bir dosya olarak kaydetme ve biçimlendirme özelliğine sahip yazılımlar şeklinde tanımlanmaktadır. 

ELEKTRONİK TABLOLAMA YAZILIMLARI:

   Aritmetiksel işlemler, formül çoğaltma, hazır işlevlerden yararlanma gibi özellikleri barındırır. Veriler üzerinde istatistiksel çözümlemeler yapılabilir. Veriler üzerinden yapılan hesaplamalar sonucunda belirli mantıksal ifadeler ile karar almaya yönelik işlemler yapılabilir. 

ELEKTRONİK SUNUM YAZILIMLARI:

   Belirli bir konuya ilişkin içeriğin bilgisayar ortamında yazı,resim, animasyon gibi birtakım öğeler yardımıyla tasarlanarak sunulması amacıyla kullanılan yazılımlar genel olarak elektronik sunum yazılımları olarak adlandırılabilir. 

MOBİL ÖĞRENME:

   Genel olarak cep telefonları gibi taşınabilir bilgi ve iletişim aytgıtlarını ve 3G,4G, GPRS gibi iletişim standartları ifade etmede kullanılır. Genel olarak kablosuz iletişim standartları ile taşınabilir bilgi ve iletişim teknolojilerinin birlikte kullanıldığı e-öğrenme uygulamalarına verilen addır. 

SANAL GERÇEKLİK: 

   Katılımcılara gerçekmiş hissi veren, bilgisayarlar tarafından yaratılan dinamik bir ortamla karşılıklı iletişim olanağı tanıyan bir benzetim modeli olarak tanımlanmaktadır. 

SOSYAL AĞLAR:

   Genel olarak bireylerin metin,ses,resim gibi çoklu ortam ögelerini kullanarak bilgi, duygu, düşünce vb. paylaşımlarda bulunduğu web tabanlı ve etkileşimli ortamlar olarak tanımlanabilir. 

BLOGLAR:

   Farklı yazarlar tarafından bağlantılar gönderme ve yorumlarda bulunma durumları vurgulanarak tanımlanır. Kolayca oluşturulabilen, güncellenebilen, pek çok yazar tarafından internette yayınlanan bir websitedir. 

WİKİLER: 

   Wiki kelimesi "wiki wiki"nin kısaltılmış halidir. Hawai dilinde "çabuk" anlamındadır. Kullanıcıların web sayfasına doğrudan içerik yükleyebildiği ve düzenleyebildiği bir web sitesidir. 

ENGELLİ BİREYLERE YÖNELİK YAZILIMLAR:

   Özel gereksinimli bireylerin yetersizliklerinin telafisine yönelik olarak yazılımlar geliştirilmekte ve kullanılmaktadır. Okuma yazma ve matematik gibi akademik becerilerin geliştirlmesinde kullanılır. 

EĞİTİM YAZILIMLARININ DEĞERLENDİRME ÖGELERİ 

Yazılımın değerlendirilme aşamasında dört öge göz önünde bulundurulur:  Öğretimsel uygunluk, programlama uygunluğu, biçimsel uygunluk, öğretim programlarıyla olan uygunluk.

ÖĞRETİMSEL UYGUNLUK: Bir  yazılımda önceden belirlenen dersin amaçlarını öğrenciye kazandırmak için sunduğu öğretimsel etkinliklerin uygunluğu olarak algılanabilir. 

ÖĞRETİM PROGRAMIYLA OLAN UYGUNLUK: Öğrenme yaşantılarının eğitim programına destekler nitelikte olması beklenen bir özelliktir. 

PROGRAMLAMA UYGUNLUĞU: Yazılımın kullanım sırasında teknik hata verip vermediği ile ilgilidir. 

BİÇİMSEL UYGUNLUK: Yazılımdaki görsel tasarım ögelerinin eğitsel olarak etkin olup olmadığı ile ilgilidir.